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数学课堂教学氛围的创设

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摘要良好的数学课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境．能教师顺利进行教学创造积极的条件．能有效激发学生学习兴．促使他们积极探究知识．获得知识、能力、情感、思维等不断增．取得良好的学习效果。怎样才能发在数学教学申，创设良好的堂的情境．激活课堂．营造出生动活泼的教学氛围呢？

作者欧阳秀丽

机构地区南安市水头锦龙小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第36期116-116,共1页

关键词课堂教学氛围数学教学教育情境学习效果课堂气氛激活课堂感染力知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第36期

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