英语六年级上册第三单元第1课时教学设计

下载PDF

导出

摘要 Teachingcontents教学内容Storytime。Teachingaimsandlearningobjectives教学目标1．能听懂、会说、会读、会写单词：holiday，NationalDay。2．能听懂、会说、会读、会写句型：Whatdidvoudoforthehol—iday？；I…；Didyou…？；Yes，Idid．／No，Ididn’t．。3．能理解课文内容．并能尝试复述课文．能尝试用过去式谈论假期趣事。

作者马塔

机构地区江苏省盱眙县仇集镇中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第36期128-129,共2页

关键词课时教学设计六年级上册英语教学内容教学目标复述课文课文内容

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1詹玲,陈昌发.发掘、用好教材资源——《爬山虎的脚》第二课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2006(7):51-52.
2曹立艳.趣中学乐中悟——《猫和狗·鸭和鹅》第二课时教学设计[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(3):118-119.
3季玉娟.“离子反应”第一课时教学设计[J].中学生数理化（高考理化）,2011(10):80-81.
4张红霞.《矛和盾的集合》第二课时教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2014(7):58-58.
5教学研究栏目关于课时教学设计（教案）专题的投稿提示[J].中国学校体育,2011,30(4):26-26.
6徐琴.激趣融情入境——《牛津小学英语》6A Unit 2第二课时教学设计[J].小学教学设计（英语）,2006(7):52-53.
7陶芸.《家》第二课时教学设计[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(13):83-84.
8丰娅,刁志华.《统计与概率》第一课时教学设计[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(14):69-70.
9朱玲.立足文本,于细节处感悟人物形象——《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计[J].作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(6):79-79.
10董雪梅.《陶罐和铁罐》第一课时教学设计[J].都市家教（上半月）,2017,0(1):278-278.

课程教育研究（学法教法研究）

2015年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

英语六年级上册第三单元第1课时教学设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史