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“三段六环”教学模式下学法指导探究

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摘要 “三段”指课前、课中和课后;“六环”包括:目标展示、自主学习、合作探究、师导生学、迭标检测、作业布置这六个环节。为了实施有效教学.打造适合学生发展的优质课堂,提升教师的专业素质,全面提高教学质量,我们教师应该在平时的教学中努力探索有效的教学方法.探讨构建具有生命活力英语课堂的策略。
作者 郑国梅
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第36期161-162,共2页
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