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浅谈高中数学教学中创造性思维的培养
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1
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摘要
在现当代的社会里,创造型人才的不足使得我国的教育朝着培养创造型人才发展。但从目前的状况来看,情况并不是很乐观。在高中阶段,由予数学有着独特性,以及它需要学生极大的发挥想象力等特点,对培养创造性思维有很大的帮助。所以高中数学可以很大的提高学生的创造性思维。
作者
张爱民
机构地区
新疆额敏县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第36期184-185,共2页
关键词
高中数学
学生
创造性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第36期
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