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小学课外阅读教学的调控程式分析
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摘要
小学课外阅读教学的调控既要激趣,又要引导学生掌握一定的方法,还要重视阅读教学的检测.在灵活的基础上做到细致。
作者
王亚维
机构地区
西藏林芝市广东实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第36期203-203,共1页
关键词
小学教学
课外阅读
调控
激趣
导读
检测
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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