“情境创设任务驱动”法在《现代物流基础》教学中的应用

由于技工类院校结构特点，理论和实践相结合的模式最为应用广泛，技工类院校以培养实用型的技能人才为根本，实践是技能学习及应用的最大法宝，其中“情境创设任务驱动”的教学方法，属于典型的理论结合实际教学法，在技工院校特定课程中的合理应用，能够有效提高教学效果及学生学习效率。