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巧用生活化教学,构建高效的高中生物课堂
被引量:
5
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摘要
生活化教学是新课程标准下广泛应用的教学模式,主要以学生的生活认知为载体,引导学生将学习体验与生活经验相融合,从而帮助学生丰富学科感知,提升学习效率。生活化教学的实施有利于学生将抽象的知识迁移到熟悉的生活中,简化理解过程,优化运用效果。
作者
虞阳兰
机构地区
江苏兴化市第一中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第12期18-18,共1页
关键词
生活化教学
高中生物
学习效率
运用效果
知识迁移
学习体验
生物学习
学习过程
情境教学
生物实验
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第12期
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