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有效课堂 且行且思
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摘要
当前,教师要树立以学生为本、突出学生主体地位的教育思想,提倡学生参与体验、合作交流和研究性学习的学习形式,促使学生养成良好的学习习惯并形成有效学习的策略,提高其综合语言运用能力,这些教师必须着眼于"课堂"这一学生学习的主要阵地。
作者
应伟
机构地区
江苏仪征市大仪中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第12期26-26,共1页
关键词
语言运用
“基石”
教育思想
课堂教学
教学活动
活动设计
外语教学
学语言
预则立
教学效果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第12期
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