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做好细节处理,成就高效课堂

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摘要 课堂教学效率的提高很多时候取决于课堂细节的处理,处理好课堂细节,师生之间方能够和谐相处,有利于知识的"言传"和"意会"。课堂教学是人与人的动态交流,在备课时很多预设不到的状况也时有发生。这考验的是教师的教学智慧,也给教师提供了启示,即课堂细节要恰当处理,让学生一直处于轻松和谐的课堂气氛中。
作者 刁海玲
出处 《教书育人(教师新概念)》 2015年第12期28-28,共1页
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