巧用“震撼性”片段牵引语文课堂

一、＂震撼性＂片段与语文课堂教学 ＂震撼＂在百度词条中其一指心理受到强烈冲击、憾动;其二指使猛烈震动。教学时,教师可以采用艺术、语言、动作、表情、故事、特长等＂震撼性＂手段吸引学生,控制牵引学生的注意力,使他们摆脱思维的惯常化,脱离审美、视听疲劳的限制,带着惊奇的眼光和被震撼的感觉回到教学中来。