期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于课程标准的教学应注意的三个问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程标准的出台是我国第八次课程改革的一个亮点,它阐释了全新的教学理念,赋予了教师更多的教学自主权。它既是教师教学的依据,也是课程管理的基础。教师只有正确理解课程标准的内涵,才能更好地展开教学。
作者
蓝东生
机构地区
福建龙岩市新罗区教师进修学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2015年第12期38-38,共1页
关键词
教学顺序
课程标准
教学研究
课堂教学
课程管理
学习活动
单项技能
学习评价
个体差异
情感态度
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨举善.
试行微格教学培训的体会[J]
.云南教育(小学教师),1999,0(16):5-6.
2
林静.
新课程与教师的专业成长[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2005(2):8-10.
3
王德明.
让哲学走进《文化生活》[J]
.中学政治教学参考,2013(4):19-21.
被引量:1
4
黄伟.
综合课程:问题和课题是教学的缘起与支架[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2006(2).
5
杨华,陈梅桂.
利用微格教学有效提高生物教师教学技能[J]
.中国科教创新导刊,2009(4):83-83.
被引量:5
6
王利兴.
微格教室的设计[J]
.现代教育技术,2002,12(4):62-63.
被引量:12
7
夏小刚.
略论教师的教学自主权[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2005(5):112-115.
被引量:9
8
赵慧霞.
教师要敢于行使教学自主权[J]
.决策探索,2008(20):54-54.
被引量:2
9
蔡瑜琢.
芬兰教育成功的秘密,能学吗?[J]
.中国教师,2015(10):73-77.
被引量:5
10
王秋海,张万春.
微格教学片使用的几个问题[J]
.中国电化教育,1995(10):9-11.
教书育人(校长参考)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部