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非英语专业学生英文写作句法复杂性分析

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摘要 根据Wolfe-quintero等人关于句法复杂性的理论,一线教师在教学实践中对学生的英语作文进行描述性的对比和分析,试图发现英语句法复杂性的特点以及探讨句法复杂性和写作质量关系,从而帮助学生有效提高写作水平。
作者 侯鹏
出处 《英语教师》 2015年第21期41-43,共3页 English Teachers
基金 2010年度校青基金资助项目(项目编号:02201033)的研究成果
  • 相关文献

参考文献5

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