期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语专业中西文化比较课程改革探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中西文化比较课程是高职院校英语专业课程体系中的重要组成部分,是培养学生跨文化交际能力的主要平台。目前在高职英语专业中西文化比较课中存在许多问题,需要一线教师不断实践研究,从而提出对应的解决策略。
作者
杨军虎
机构地区
甘肃工业职业技术学院
出处
《英语教师》
2015年第21期119-120,126,共3页
English Teachers
关键词
高职英语
中西文化比较
课程改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李嬿.
英语专业英美文学及文化课程群的构建[J]
.黑龙江高教研究,2014,32(3):102-104.
被引量:6
2
牛亚卿,马宏.
支架式教学法下的英语国家社会与文化课程教学例谈[J]
.科教文汇,2013(7):91-92.
被引量:1
3
徐丽萍.
英美文化融入高职旅游英语教学的实效性研究——以《英语国家概况》课程渗透英美文化为例[J]
.湖北广播电视大学学报,2012,32(4):20-21.
被引量:2
二级参考文献
8
1
冯卡梨.
英美概况课程专题化教学的探究[J]
.广西教育学院学报,2005(2):59-61.
被引量:9
2
李慧仙.
论高校课程群建设[J]
.江苏高教,2006(6):73-75.
被引量:149
3
朱永涛.英语国家社会与文化[M].北京:高等教育出版社.
4
上外成教院.《英语国家概况》自学导读及应试指南[M].上海:上海外语教育出版社.
5
陆为群.
高师院校课程群建设的原则和策略[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(11):110-112.
被引量:93
6
方芳,夏蓓洁.
能力本位、输出驱动与英语专业课程群建设[J]
.山东外语教学,2010(3):3-8.
被引量:32
7
冯敏,邹囡囡.
合作学习法——《英语国家概况》教学的有效方法[J]
.教育理论与实践(学科版),2006,26(7):60-62.
被引量:17
8
范琳,张其云.
建构主义教学理论与英语教学改革的契合[J]
.外语与外语教学,2003(4):28-32.
被引量:872
共引文献
6
1
王玉恒,高彦,瞿英.
基于ISM模型的专业课程群构建方法探讨[J]
.河北科技大学学报(社会科学版),2014,14(2):108-112.
被引量:3
2
董全悦,刘静文,张丽君.
英语专业英美文学及文化课程群的构建[J]
.新西部(下旬·理论),2015(6):145-145.
3
韩林烨,马丽,黑玉琴,景小涛.
基于微课理念的《英语国家概况》课程改革研究[J]
.陕西教育(高教版),2016(6):45-46.
被引量:1
4
杨丽,陈卫东.
交互设计专业方向课程群建设的思考与实践——以苏州科技大学数字媒体艺术专业为例[J]
.职业技术教育,2016,37(26):29-32.
被引量:5
5
黄晨.
旅游英语教学中的文化渗透研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2017(9):54-55.
6
王晓晖.
通识教育经验下内蒙古师范大学鸿德学院的特色跨文化课程建设[J]
.课程教育研究,2017,0(6):233-234.
同被引文献
2
1
庹遵安.
论基于网络平台的问题探究式教学模式的流程——以其在《思修和法律基础》课中的应用为例[J]
.云南财经大学学报(社会科学版),2010(2):143-144.
被引量:1
2
张连英,白永华.
“问题探究式”教学在《中国近现代史纲要》课中的实践[J]
.玉溪师范学院学报,2013,29(2):67-70.
被引量:1
引证文献
1
1
周晓维.
探究式教学在高职院校课程教学中的运用研究[J]
.成才之路,2021(19):22-23.
1
武咏梅,王晋梅.
中西文化视角下的家庭教育理念[J]
.学园,2014,0(35):194-195.
被引量:2
2
袁源.
高职非英语专业中西文化比较课程思考与实践[J]
.韶关学院学报,2008,29(8):162-164.
3
张志和.
中西方文化比较谈[J]
.中国政法大学学报,2009(1):128-143.
被引量:3
英语教师
2015年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部