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从教师资格考试到教师专业成长 被引量:16

Design of the Entry-Examination and Professional Development of Mathematics Teachers
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摘要 以数学教师资格考试的改革为背景,论述了命题工作所应遵循的一些基本原则,包括应当如何以考试来促进数学教师的专业成长.文中不仅给出了不少可以用于数学教师资格考试的可能试题,也提到了数学教师专业成长过程中应当经常思考的若干重要问题. At the background of the reform of the entry-examination for mathematics teachers, this paper gives an analysis of the design the examination and how it can be used to further the professional develop of mathematics teachers. It not only contains a lot questions which can be used in the examination, but also some important problems which mathematics teachers should consider time to time during the process of their professional development.
作者 郑毓信
机构地区 南京大学哲学系
出处 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期7-12,共6页 Journal of Mathematics Education
关键词 教师资格考试 教师专业成长 数学教育的专业化 the entry-examination for mathematics teachers professional develop the professionalization of mathematics education
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参考文献5

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引证文献16

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