摘要
微传播是目前大学生获取信息、发布信息、交流信息的重要渠道,对大学生的心理发展有着重要影响。高校心理健康教育部门应重视微传播在心理健康教育过程中的作用,创新在微传播领域的心理健康教育模式,即积极占领微传播渠道、编制积极心理的内容、树立良好的从业形象、及时发现和解决大学生心理健康问题,从而全面提高微传播领域大学生心理健康教育工作的效果。
出处
《湖北科技学院学报》
2015年第10期74-76,共3页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
中国职教技术学会2012年~2013年度科研规划项目--安徽省高职院校大学生心理健康教育模式的研究(550552)