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学术规范教育及其制度安排研究
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摘要
答辩时间2013年10月本研究将学术规范教育及其制度安排作为主要研究内容,从历史与现实、理论与实践两个层面展开:在历史层面,通过简要回顾我国学术规范教育的传统,试着归纳出中外学术规范教育的差异;在现实层面,通过问卷访谈及文献法,了解关于学术规范教育的观念、组织与措施,探查国内学术规范教育的现状与问题。
作者
朱缨
冒荣
机构地区
南京大学
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第11期30-30,共1页
Journal of Higher Education
关键词
历史层面
文献法
答辩时间
理论与实践
论文选题
内容与形式
文化环境
价值取向
高校学术
文本资料
分类号
B82-052 [哲学宗教—伦理学]
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高等教育研究
2015年 第11期
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