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让主体性阅读丰润儿童的生命底蕴
被引量:
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摘要
主体性阅读是实现师生互动的小学语文阅读教学模式。阅读活动是一种高级的心智活动,阅读中要搜索文本中的信息,并能够处理筛选出来的信息,从而在阅读过程中了解世界、磨砺思维,并从而获得内心的审美体验。
作者
马云飞
机构地区
江苏省淮阴师范学院附属小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第12期71-71,共1页
关键词
小学语文
主体性阅读
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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