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如何借助阅读期待来提高阅读质量
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摘要
兴趣是最好的老师。阅读期待就充分满足了这一点。在课堂教学中,通过借助阅读期待,可以有效激发学生学习兴趣,从而提高阅读质量。本文对如何借助阅读期待来提高阅读质量进行了分析,以供参考。
作者
王来
机构地区
江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第12期139-139,共1页
关键词
阅读质量
阅读期待
核心价值
多元化
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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