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分组教学在高职商英口语课程中的运用
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摘要
分组教学所体现出的实践性,在提高学生英语口语能力方面发挥了巨大的作用。本文围绕这一课题,分析了分组教学的基本原则和高职商英口语课程实施分组教学的过程及作用。
作者
黄靖
机构地区
浙江东方职业技术学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第3期5-5,共1页
New Campus
关键词
分组教学
高职商英口语
教学方法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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