党建引领学风建设的实践与思考——以学生“党员助学小课堂”为例

本文以北京信息科技大学学生＂党员助学小课堂＂为例,探讨了＂党员助学小课堂＂设立的原因,＂党员助学小课堂＂实施方法与过程,以及＂党员助学小课堂＂的成效。