以学定教 以教导学——基于“以生为本”的小学数学教学研究

＂以生为本＂是以学生为中心,将全体学生纳入到课堂教学中,充分发挥学生的主性作用;＂以学定教＂则是重新构建＂学＂与＂教＂的关系,打破传统＂以教定学＂模式,要求一切从学生出发,将学生作为教学的出发点,将学生的发展作为教学的终极目标,是一种全新的教学理念,在促进学生全面发展上具有重要作用。因此,本文以＂圆的面积＂为例分析＂以生为本＂下的小学数学教学。