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初中历史课堂教学探究
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摘要
提高教师的课堂教学效率,使学生在接受教师课堂教育过程中,获得更多的历史知识,培养学生学习历史的积极性。
作者
潘秀珠
机构地区
淮安市楚州区车桥镇中心小学总校
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第3期101-101,共1页
New Campus
关键词
初中历史
课堂教学
教学效率
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
新校园(中旬刊)
2015年 第3期
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