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如何在初中化学探究教学中培养学生的问题意识
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摘要
探究教学可以说是初中化学的一个新亮点,其目的在于培养学生的创新精神和实践能力。本文主要从心理认知规律和教学论原理两方面,根据几年的教学经验,谈谈在新课改下如何更好地培养学生的问题意识。
作者
田仁洪
机构地区
册亨县者楼中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第3期107-107,共1页
New Campus
关键词
初中化学
探究教学
问题意识
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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