行走在教育教学的天地里

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摘要学生是千差万别的,课堂教育环境也是千差万别的。如果把学校比作工厂,那么学生就是工厂生产出来的产品,老师就是工厂的设计师,到底要把产品打造成什么样的成品,全看设计师怎么设计、雕琢。20年的教育教学经历让我琢磨出了一些门道。一、法随人定小学生年龄小,上课注意力集中时间短,教师要在有效的时间内让学生掌握知识要点。

作者邓秀涛

机构地区重庆市江津区实验小学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第3期193-193,共1页 New Campus

关键词教学目标要求课本剧焦点访谈开心辞典记日记观念引导猜字谜化腐朽为神奇乐学双差生

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（中旬刊）

2015年第3期

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