浅谈初中思想品德教学中学生媒介素养的培养

思想品德课程标准在课程目标中明确指出＂让学生学习搜集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能够积极适应信息化社会＂。本文试从媒介素养教育与思品课的关系、思品课中媒介素养教育存在的问题、在思品课堂中提高学生媒介素养的途径等几个方面探讨,相信这方面的实践将使思想品德课程更好地与当今时代接轨。