建构主义理论在中职护理学基础教学中的运用

护理学基础对学生来说是在校期间的主要课程之一,学好这门课程,能为以后的职业生涯奠定坚实基础。传统的护基教学是以教师的讲授为主,学生处于被动地位,学生的学习兴趣、学习能力不能充分发挥。把建构主义理论应用于护理学基础教学中,能够使学生的学习兴趣和学习能力得到更大的提升。