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注重课堂提问 力求语文高效
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摘要
课堂提问要注重问题的预设,使课堂教学有针对性、整体性;注重提问的方式,使课堂灵活多样、充满活力;注重问题的解决与再生成,使学生思维灵活、思想升华。让学生带着问题走进课堂,然后带着新问题走出课堂,形成一种多向互动且开放的状态,真正实现语文课堂高效。
作者
陈赛萍
机构地区
福建省罗源第三中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第4期96-97,共2页
New Campus
关键词
提问
预设
再生成
高效
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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