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从错误辨析、筛选中成就精彩
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摘要
错误是在学生在学习过程中产生的。任何错误都是有价值的,我们有时应该期望学生犯错误,因为从错误中吸取教训,便可争取明天的成功。有错误的课堂才是真实的课堂,错误使课堂更精彩。
作者
曹善琨
机构地区
烟台市芝罘区黄务小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第4期124-124,共1页
New Campus
关键词
错误
辨析
筛选
有效利用
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
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