期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对高中作文有效教学的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效的作文教学,是指从作文教学的系统角度出发,遵循作文教学和训练的内部规律,对作文教学进行科学规划,要明确教学目标,优化教学过程,创新教学方式,改变作文的评价方式,对学生写作进行正确有效的引导。
作者
刘云娟
机构地区
福清第一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第4期145-146,共2页
New Campus
关键词
高中作文教学
有效性训练
有效性评价
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
5
共引文献
71
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
杨翠玉.
对新课程背景下高中作文教学的现状分析及教学建议[J]
.延边教育学院学报,2011,25(1):55-58.
被引量:61
2
温秋平.
探讨高考背景下的高中作文教学[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(7):82-82.
被引量:7
3
王建军.
“花”未眠——谈高中作文有效教学的探索[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(7):30-32.
被引量:6
4
鲍艳华.
魏书生:“超语文”的教育价值[J]
.语文教学之友,2010(9):3-4.
被引量:1
5
李颖.
让作文轻轻唤醒学生的生命——张丽钧语文教学智慧[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2008(12):22-25.
被引量:2
二级参考文献
3
1
邓彤.
作文教学:从混沌走向有序[J]
.中学语文教学,2010(2):31-33.
被引量:11
2
冯齐林.
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析——中学作文教学现状的调查和思考[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2010(2):22-25.
被引量:13
3
强亚萍.
新课程背景下高中作文教学的几点思考[J]
.课外阅读(中下),2012(23):370-370.
被引量:2
共引文献
71
1
燕娜.
新课标指导下高中语文作文训练优化策略[J]
.现代交际,2020(12):176-177.
被引量:6
2
卢永发.
新课程背景下高中作文教学现状分析及建议[J]
.高考,2021(23):75-76.
3
刘家强.
高中语文阅读教学中的有效性教学分析[J]
.课外语文(下),2013(1):80-80.
被引量:5
4
何丽霞.
高中语文阅读理解能力提高的有效途径[J]
.神州,2013(9):84-84.
被引量:1
5
王朝梅.
高中语文阅读教学中的有效性教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(2):105-106.
6
力强益.
试谈提高农村小学作文教学实效性的策略[J]
.教育教学论坛,2013(14):200-201.
被引量:4
7
刘家强.
新课程标准下高中语文的作文教学[J]
.教育教学论坛,2013(14):201-202.
被引量:41
8
王丽萍.
中学语文阅读理解能力提高的有效途径[J]
.新课程(教育学术),2013(4):67-67.
被引量:1
9
常晓刚.
高中语文作文写作新模式的运用分析[J]
.作文成功之路(小学),2013(9):59-59.
被引量:1
10
李生福.
高中作文教学现状及对策[J]
.学周刊(中旬),2013(12):148-148.
被引量:1
1
温小红.
小学语文阅读教学有效性训练的策略[J]
.中国教师,2010(S1):244-246.
被引量:4
2
顾靖玲.
试论初中作文教学的有序性和有效性训练[J]
.西部教育研究(内江),2015,15(3):29-32.
被引量:1
3
赵志英.
浅谈英语有效性训练的策略[J]
.小学教学研究,2008(9):62-63.
4
李曙明.
看似无意,实则有心,源于生活,润物无声----也谈作文的有效性训练[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(28):147-147.
5
鲁小刚.
提高农村学生作文能力初探[J]
.写作(中),2011(7):9-10.
6
陆睿英.
紧扣教学文本,有效随文练笔[J]
.中国校外教育,2010(S1):248-248.
被引量:4
7
李国庆.
初中物理课堂训练有效性研究[J]
.读写算(教育教学研究),2011(52):119-120.
8
何丽娟.
小学语文朗读训练的有效性探索[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(2):53-53.
9
杨霞红.
农村中学英语口语有效性训练的实施策略[J]
.新课程(下),2014,0(7):81-82.
10
金伟丽.
积“跬步”,可以至千里——七年级英语书面表达有效性训练之微探[J]
.新课程(教育学术),2014,0(12):26-27.
新校园(中旬刊)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部