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试论内驱力、动机与课堂教学
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摘要
如何激发学生学习的内驱力与学习动机,是一线教师最为关注的问题之一。课堂教学在学生基础知识的学习过程中,有着至关重要的地位。如何做好课程规划,提升学习效率,激发学习热情,是本文主要讨论的内容。
作者
田祥媚
机构地区
重庆市渝北区沙坪小学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第4期181-181,共1页
New Campus
关键词
内驱力
动机
课堂教学
表扬
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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