农村高中生课外阅读的影响因素及对策分析

教学实践表明,单纯以课堂教学为主,以课本为唯一对象的语文教学,是不可能真正提高学生语文能力的。要从根本上提高学生的语文素养,必须切实抓好学生的课外阅读。本文对影响农村高中学生课外阅读的因素进行分析,以期对语文课外阅读进行有效的指导。