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浅谈小学语文综合活动课程的设计原则
被引量:
1
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摘要
小学语文综合活动课程紧贴学生生活,学生可以通过自主实践和探索,获得对知识的综合运用能力。语文综合实践活动可以提高小学生的语文学习运用能力,也能极大地激发他们的学习兴趣,提高他们的语文素养。学生在自己喜欢的方式方法下,在不同内容的交叉、渗透下,不断提高学习效率,开阔视野。
作者
常玉萍
机构地区
嘉峪关市师范附属学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第5期10-10,共1页
New Campus
关键词
综合活动
实用性
主体性
参与性
实践性
语文素养
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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