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培养学生提出疑问能力好处多多

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摘要 有疑问,才有思考和创新,才有创造和发明。产生疑问是完成思考、创新、创造、发明的关键。本文论述了如何在物理教学中让学生产生疑问以及培养学生质疑能力的好处。
作者 魏永凤
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第5期71-71,共1页 New Campus
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