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初中数学生活化教学探讨
被引量:
9
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摘要
随着素质教育的不断深入和新课程改革的逐步推进,初中数学生活化教学成为数学教学发展的必然趋势。生活化教学旨在激励学生从已有生活经验出发,通过建立日常生活与数学实践学习的联系,将抽象、繁琐的问题具体、简单化,从而不断提高学生的数学学习效率。本文将从数学生活化教学的内涵出发,通过分析与阐述生活化教学应用于出中国数学的重要意义,不断探索出推动初中数学教学生活化的有效性策略,以飨读者。
作者
卢青
机构地区
义乌市大陈初级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第5期77-78,共2页
New Campus
关键词
初中数学
教学生活化
内涵
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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