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初中数学新课导入艺术浅探
被引量:
1
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摘要
本文主要针对初中数学新课导入展开论述。首先,对新课导入的概念进行界定;其次,提出几种新课导入的具体策略。研究结果表明:有效的新课导入策略可以在一定程度上激发学生的学习兴趣,可以有效提高整体课堂教学质量。
作者
陈荣权
机构地区
防城港市第三中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第5期94-95,共2页
New Campus
关键词
初中数学
新课导入
学习兴趣
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
2015年 第5期
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