浅谈初中数学入门教学

在传统的教学中,学生的主动参与意识和教师让学生参与的意识都十分薄弱,大多数学课还是按照＂老师讲,学生听＂的模式在进行。久而久之,学生学习热情不高,课堂效率低下,有的学生甚至还产生了厌学的情绪。苏霍姆林斯基曾经说过：＂如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成学生的沉重负担。＂因此,