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初中数学多媒体教学的利与弊 被引量:1

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摘要 多媒体教学虽然是一种高效率的现代化教学手段,学生在学习中能够保持兴奋、愉悦的心理状态,但是它的弊端也是显而易见的,教无定法,学无定法,教师们一定要"因地制宜",选择合适的学习方法提高学生的学习效率,从而达到事半功倍的效果。
出处 《新校园(中旬刊)》 2015年第5期135-135,共1页 New Campus
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