培养学生倾听习惯的有效策略

倾听,是指把感官、感情和智力综合起来,寻求所听内容含义和理解的智力和情感的过程。倾听在小学科学教学中具有重要意义。本文描述了小学科学课堂中倾听的现况,分析了影响倾听有效性的因素,并提出了培养学生良好倾听习惯的有效策略。