依据课程特点开展教研活动

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摘要综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。它在课程结构上,是学校、教师和学生＂课程自由度＂最大,＂课程空间＂最广,＂课程实施＂最为灵活的课程。那么怎样通过行之有效的教研活动对课程进行科学规划,统筹安排协调,突破难点,使得综合实践活动有序、有效开展,保证常态化实施呢？一、接力式教研1.接力教研前——学习、内化,做好准备开学第一周,学校根据教师的人事安排,

作者张鹏

机构地区青岛海逸学校

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第5期161-161,共1页 New Campus

关键词综合实践活动课程教育实践性课程学习过程课程结构人事安排主题教学教学实践研究社会生活案例式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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新校园（中旬刊）

2015年第5期

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