体育课上“分球事件”的处理及心理学分析

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摘要一、体育课上＂分球事件＂的处理周一下午第2节是六年级15班的体育课。按照惯例,我们首先做了准备活动,接着我宣布课的内容：重点学练排球自颠球……接下来开始分发排球（本班学生数52人,软排球30只,如果跟往常一样人手1只是不够的）。我先让前两排的男生每人领1只球,领完就在规定的范围内开始练习,接着我安排女生每3人领1只排球,这时候有一个女生脸上很气愤的样子,眼里露出＂仇恨＂之光,

作者黄建萍

机构地区淮阴师范学院第一附属小学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第5期167-167,共1页 New Campus

关键词颠球心理学分析那女孩原生家庭体育教学她说完一心理学知识教师权威班主任教育

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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