浅谈小学英语教学中的“四心”

小学英语教学要注重机智的＂引入＂,问题设计要既富有神秘感又符合学情;注重机智的＂传授＂,诸法皆备,运用自如;注重机智的＂转化＂,化难为易,化冗繁为明快;注重机智的＂点拨＂,举重若轻,一语道破。教师在教学过程中要多长一个心眼,多用一份心思,用＂心＂去教学,用＂心＂去融化学生的心。