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新媒体在钢琴教学过程中的互动作用 被引量:1

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摘要 伴随着媒介技术的日益发展,新媒体在传统艺术教学的过程中不断被频繁应用,成为一种新的教学手段,以此来获得更高效的学习效率及更先进的教学成果。在钢琴教学的过程中,新媒体的应用为这门学科带来了不一样的教学体验。学生和老师在教授和学习的过程中,由于第三方媒介的介入,使教学模式及流程出现了极大的变化,不仅丰富了教学手段,还增添了全新的教学元素,成为钢琴教学历程中的一大进步。
作者 梅寒
出处 《北方音乐》 2015年第21期74-74,77,共2页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献5

  • 1詹姆斯·W.巴斯蒂安.《巴斯蒂安钢琴教学成功之道》,上海:上海音乐出版社,2012年版.
  • 2克劳斯.布鲁恩.延森著,刘君译.《媒介融合:网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》,上海:复旦大学出版社,2012年版.
  • 3简.梵.迪克著,蔡静译.《网络社会:新媒体的社会层面(第2版)》,北京:清华大学出版社,2014年版.
  • 4曼纽尔.卡斯特尔,米里亚.费尔南德斯.阿德沃尔,邱林川等著,傅玉辉,何睿等译.《移动通信与社会变迁:全球视角下的传播变革》,北京:清华大学出版社,2014年版.
  • 5弗兰克.韦伯斯特著,曹晋等译.《信息社会理论(第3版)》,北京:北京大学出版社,2011年版.

引证文献1

二级引证文献2

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