以《美丽的黄昏》一课为例探讨如何“自主先学”

近来,徐州市教育局推行＂学讲计划＂,其中＂自主先学＂的概念颇有新意。尤其音乐学科运用更有意义。本文根据音乐学科的特殊性,围绕音乐课中的重要环节识谱教学,探讨＂自主先学＂的操作方式。