在高中音乐鉴赏教学中培养学生的音乐审美素质的方法研究

随着新课标指导下课程改革的不断推进,现阶段我国高中音乐课程教学呈现出了新的特点,除了要求学生掌握基本的音乐理论与技能外,对于审美素质以及音乐创造性认知与发挥能力提出了更高的要求。在此背景下,新的《普通高中音乐课程标准》提出了全面适应素质教育发展与学生音乐综合素养形成的教学理念,突出了音乐鉴赏教学等环节的重要地位。本文探讨了高中音乐鉴赏教学中培养学生的音乐审美素质的方法,旨在提供一定的参考与借鉴。