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试论音乐欣赏与审美教育 被引量:1

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摘要 近些年来,随着我国经济的不断发展,音乐教育事业也不断地在发展。我们在发展音乐教育的同时,也要增强学生的音乐欣赏能力以及审美教育。音乐欣赏作为一门博大精深的学科,包括想象联想、情感体验、听觉享受以及理解认识,这些因素之间相互影响相互作用,共同组成了音乐欣赏这门课。而审美教育的广泛应于则有助于音乐欣赏的贯彻,本文就简要介绍音乐欣赏在审美教育中的作用以及如何通过音乐欣赏贯彻审美教育。
作者 董剑
机构地区 杭州师范大学
出处 《北方音乐》 2015年第21期127-127,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献1

  • 1郭晓雯.想象在音乐欣赏教学中的意义[A].中国教育学会音乐教育专业委员会、中国音乐家协会音乐教育学学会、东北师范大学音乐学院.全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C].中国教育学会音乐教育专业委员会、中国音乐家协会音乐教育学学会、东北师范大学音乐学院,2012:4.

共引文献1

引证文献1

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