在校本课程的开发中实现师生共同成长

在新课程背景下,笔者以学生的需要、兴趣与知识背景为出发点,参与校＂Flash动画校本课程开发与实施研究＂课题。本文通过具体的教学案例阐述了在研究中采取的多种教学方式和手段,确保校本课程教学的有效性。充分利用课前时间,创设flash教学情境;整合课程资源,设计难度各异的课堂任务,注重学生的情感需要,培养学生的创新意识;通过教学网站指导下的课堂教学,促进教师授课、学生学习方式的转变;通过有效的评价措施,确保校本课程教学的有效性。校本课程实施后,学生的综合素质得到提高,＂校园闪客＂拥有了学习、表达、交流的机会,能力和才华得以充分发挥,同时教师自身的专业水平得到提升。