小学数学教学中的点滴之谈

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摘要小学数学新课标指出：＂学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。＂静下心来反思自己的教学实践,我们的学生有多少收获？在学习过程中,我们教会了多少影响着学生以后的学习,甚至让他们终身受益的学习方法,而我们又有多少教学目标没有完成？

作者周绍明

机构地区巫溪县珠海实验小学

出处《新校园（中旬刊）》 2015年第6期71-71,共1页 New Campus

关键词数学教学学习方法数学新课标数学学习内容学习过程教学实施过程知识的基础学习小组知识的理解数学题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2015年第6期

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