农村小学英语教学现状及改进对策分析

小学英语课从无到有,是新世纪社会发展的需要,也是知识经济时代为了更好地与国际发展接轨的必然要求。开设小学英语课程的主旨在于使学生在语言学习的黄金时期接受正规的学习,从而打好语言学习的基础,激起语言学习的兴趣。然而,当前许多农村学校的小学英语教学由于学校、教师、学生、家长等种种层面的原因而存在着低效的现状。本文从农村小学英语教学现状入手,有针对性地分析其改进策略,希望可以为广大农村英语教师的教学提供助力。