实践探究:高效作业的途径

教育之所以被称为艺术,是因为没有一种方法可以适用于所有的课堂。学生不同,班风不同,地区不同,教师不同,方法也不同。教师要根据学生出现的问题提出不同的要求,并且在教学实践中不断更新,不断思索,找到一条＂高效练习的途径＂。