浅谈城区和农村小学生差异的成因与对策

小学是＂十年树木、百年树人＂的重要教育阶段,它在培养学生良好生活、学习习惯,塑健康人格,树立远大理想及确立正确人生观、世界观和价值观等方面起关键作用。然而,由于城乡经济和社会发展不平衡及教育资源分配不均匀,城区和农村在师资力量配置、家庭教育环境、学生习惯养成、心理素质健康和知识范围等方面均存在差异,教育资源分配均匀化和教育均等化成为教育工作者为之奋斗的方向。